（中央社記者陳靜萍台中24日電）東海大海今天表示，應用物理系與美國麻省理工學院（MIT）簽署合作，今年暑假起聯合建置開放式網路教育課程edX。

東海應用物理系學生即日起可透過上網，同步與麻省理工、哈佛、劍橋大學等世界名校學生透過網路一起正式修課，未來也將推廣到其他科系。

東海大學表示，這次合作是透過東海大學第5屆物理系校友、MIT物理系終身教授陳敏牽線，暑假中，東海大學物理系的20名學生和老師已與陳敏一起進行首波小規模嘗試。

東海大學與MIT的開放式網路教育課程，學生須先上網在edX完成註冊選課後，可開始利用網路上課、繳作業、參加測驗的整套課程。東海物理系的師生目前也正著手進行MIT-edX普通物理課程的中文翻譯工作，希望未來可作為華人大學與個別學生的學習環境模式。

雖然是網路課程，但東海大學指出，授課教師仍將每週依課表安排討論，並進行各項考試的監考，修課學生若通過考試，除可獲東海大學的普通物理學學分外，也可獲得經MIT認證的力學和電磁學的學分證明。1020724

【台灣醒報記者黃文瑜台北報導】台灣參加45屆國際化學奧林匹亞競賽傳回捷報，在73個國家的291名學生中表現亮眼，獲得3金1銀的佳績，團體排名世界第一。今年代表我國參賽獲得殊榮的4名高中生為白植竣、李逸翔、陳君奕、蔡京庭，4名高中生。

新頭殼newtalk 2013.07.23 張永安/綜合報導

針對行政院昨日宣布，在公文書處理上將統一使用「日據」用語，並通函中央及地方機關查照轉知所屬遵辦一事，教育部今(23)天表示，將遵照行政院的指示，公文一律使用「日據」，但是教科書則基於尊重編者的詮釋，「日治」、「日據」都可使用。

公文改日據 教育部：課綱可用日治

教育部日前已表示，將會在教科書中增加「小辭典」解釋日治、日據的差距和歷史演變過程，讓學生對「史觀」有更進一步的瞭解。

行政院22日指出，為維護中華民國國家主權及民族尊嚴的立場，本於政府行政機關權責，在公文書處理上，行政院將統一使用「日據」用語，並通函中央及地方機關查照轉知所屬遵辦。

對於行政院這樣的要求，教育部主秘王作臺表示，教育部是行政院下轄機關，因此公文也會使用「日據」。不過，王作臺也強調，民主社會應包容不同意見，既然高中歷史課綱沒有明訂不能使用「日據」，教科書便能使用，以尊重學術自由。

王作臺表示，教科書有一套嚴格的審定制度，現行高中歷史課綱使用「日本統治時期」、「日本殖民統治」字眼，在不違反課綱的前提下，教育部尊重教科書編輯者依照歷史脈絡所做成的詮釋，以保障憲法表達意見的自由，日治、日據都可使用。

王作臺指出，，過去20餘年，歷史教科書使用「日治」，是有一定的社會發展因素，教科書審定委員會對「日據」的要求較嚴格，今年有出版社被退回，進而向監察院陳情，兩派學者爭論不下。

（中央社記者徐卉台北23日電）中央社出版書「青世代－創業•圓夢的淚與笑」，今天下午舉行發表會，王品集團創辦人戴勝益等人都將來共襄盛舉。

本書集結50位青年突破困境、勇於實踐夢想或創業挑戰的故事，藉此砥礪青年重塑新世代力求突破框架、創新的價值觀。

在各界關注青年失業率偏高、起薪低等議題的氛圍，中央社集結50位青年突破困境、勇於實踐夢想或創業挑戰的故事，出版「青世代－創業•圓夢的淚與笑」新書。

中央社下午2時30分在中央社8樓舉行新書發表會，邀請行政院長江宜樺、王品集團創辦人戴勝益、 世界麵包冠軍吳寶春、書中主角林峻丞等人進行一場官方與民間人士的對話，精彩可期。

「青世代－創業•圓夢的淚與笑」是中央社繼出版「今天的臺灣英雄」與「志工臺灣」，展現台灣價值與創造生命能量之後，所推出的人物書系第3本。

青年們突破困境、創業成功的過程固然是重要元素，但青年面對問題時如何尋思解決、規劃創業時如何創新超越，更是「青世代－創業•圓夢的淚與笑」的精髓。

透過中央社記者的筆和鏡頭，「青世代－創業•圓夢的淚與笑」精選50位青年的奮鬥故事，分為「勇敢築夢」、「創業實踐」、「堅持理念」三輯，涵蓋網路、文創、設計、餐飲、烘焙、美容、農漁業、服務業，以至公益等，報導面向與行業豐富多元。

「青世代－創業•圓夢的淚與笑」內容包括：賣座紀錄片「不老騎士」的背後，是導演華天灝的青春記事；藝人瑤瑤力抗輿論壓力，展現志氣，扭轉外界對她的既定印象；御風而行的賽車手林帛亨，除了享受比賽時的全神貫注，更期待能帶動臺灣的賽車風氣。

另外，還有「七年級生」柯梓凱看準差異化，六年開百店，建造冰沙王國；林峻丞深耕家鄉，打造三峽文創新亮點；「怪病偵探」的防疫醫師羅一鈞，把治療愛滋病當一生志業；許佐夫透過接送「孕、幼、老、輪」的服務，證明「只有障礙的環境，沒有障礙的人」。

中央社社長樊祥麟表示：「藉由這些故事，可以看見青年投入事業與志業所展現的創意、熱情與毅力。希望本書的出版，可以激勵更多年輕人緊握夢想、努力實踐，展現豐沛的生命能量！」1020723

（中央社記者許秩維台北22日電）兒盟最新調查指出，7成孩子每週至少吃兩次零食，1成6更是每天吃，1成2孩童嚴重依賴零食，但7成6無法正確判讀營養標示。

兒童福利聯盟文教基金會今天下午舉行2013年兒童零食食用狀況調查報告，調查發現，兒童吃零食有垃圾成分多、錯誤觀念多、家長帶頭吃多、依賴問題多4個問題。

兒盟表示，7成孩子每週至少吃兩次零食，1成6更是每天吃，而1成3每週去路邊攤，2成1每天喝飲料，零食種類包括洋芋片、含糖飲料、冰品、團購零食、鹽酥雞等。

零食通常伴隨高熱量、高脂肪、高糖、高鹽等問題，而添加物也令人擔心。調查顯示，3成孩子對食品認知不清，7成6無法正確判讀營養標示；1成2兒童更有重度依賴零食現象，甚至可能因大人不給吃零食而生氣。

以孩子和家長比較也發現，2成2孩子表示「家中大人也喜歡吃零食」，6成2表示大人不會限制他們吃零食，而「家中大人喜歡吃零食」與「家中大人不喜歡吃零食」的兩群孩子相比，零食依賴度幾乎相差1倍以上。

為照顧兒童健康，兒盟呼籲政府加強控管食品安全，如添加物成分等，而業者應提供明確標示，如食品成分含量、一天攝取最大含量、添加物危害警語等，家長應用新鮮食物取代加工零食、教孩子認識食品成分並培養健康飲食習慣，同時不以零食作獎勵，看電視時不吃垃圾食物，不在家中放太多零食。

兒盟於5月16日到6月14日間，針對國小五、六年級學生抽樣調查，有效樣本數為1295份，在96%的信心水準下，誤差不超過正負3個百分點。1020722

日前有平面媒體以社論批評高中歷史教科書採用「日治時代」而非「日據時代」，是「一字桑邦」。台灣教師聯盟以及台灣教授協會今日(7.21)上午在教育部前招開記者會，支持教育部使用「日治」，還原正確的歷史解讀。

中央研究院近代史研究員陳儀深表示，以日治取代日據，是多年來台灣歷史學界的共識。日據指的是軍事佔領，然而日本統治台灣是因馬關條約割讓的結果，為殖民統治，並非日本派兵佔據台灣，理應採日治時代描述此一歷史比較妥當。

陳儀深說明，在民國五十一年前，台灣媒體例如國語日報已習慣用「日治」，然而台灣省教育部發文要求各單位將日治改成日據，這是當時仇日情結造成的結果。然而，歷史理應被公平公正對待，「我們希望以台灣為主體來看歷史，就像荷蘭統治台灣時期我們稱為荷治，日本統治台灣當然應被稱為日治時期」陳儀深說。

台灣教授協會副會長許文堂指出，教育部尊重學界將課綱改為「日治」，是非常正確並還原歷史真相的決定，予以充分支持，並希望教育部堅持對的決定。

記者黃詠芸／彰化報導

臺灣豫劇團為國立傳統藝術中心轄下之國家專業藝術表演團隊，彰化縣文化局為提昇縣民欣賞戲劇演出機會，並誘發縣民積極參與藝文活動，特邀國立傳統藝術中心臺灣豫劇團，及豫劇皇后王海玲，演出經典薪傳劇目「臺灣豫劇60週年‧女人當家系列《劉姥姥》」，且豫劇皇后王海玲是彰化縣文化志工，將親自演出，民眾千萬別錯過。