十二年國教全國共有十五個免試區，其中將生涯發展規劃列入超額比序積分計算的僅有六個區，台南市是其中之一。目前台南市國中特殊身分學生共有四千五百多人，佔全體學生人數近一成，這些學生在親師溝通管道大部分有所不足，連帶將影響超額比序分數，未比序先失分，恐將影響學生發展令人憂心。（龐清廉報導）

　　適性輔導是十二年國教的核心精神，目前全國有六個免試區將其納入超額比序積分項目，包括桃園區、宜蘭區、嘉義區、屏東區、金門區和台南區，其中台南市的生涯發展規劃建議最高分數可達六分，包括：與「我的志願」相符者得兩分、與「家長建議」相符者得兩分、與「輔導小組建議」相符者得兩分；每級分的分數落差其實比獎勵紀錄、幹部任期、社團參與、服務學習等多元學習表現還大，卻鮮少獲得重視。

　　根據台南市教育局統計，台南市六十二所國中四萬七千多位學生中，屬於特殊身分學生共有四千五百多位，分別來自隔代教養家庭、單親家庭、新移民家庭，佔整體學生數的百分之九點五四，接近一成。其中，人數最多的是永康區永康國中三百四十五位，其次為東區後甲國中、新營區南新國中、歸仁區歸仁國中、東區崇明國中等。如果是以比例高低來看，東山區東原國中高達四成一最高。這些學校的特殊身分學生或人數多、或比重高，但其輔導資源並沒有比較多。

　　台南市議員邱莉莉指出，自一百學年開始，教育局發給國中新生「生涯輔導紀錄手冊」，要幫助學生紀錄性向、志趣，當然也做為超額比序生涯發展規劃建議的積分依據，然而特殊身分學生由於成長環境不同於一般家庭，與導師或輔導教師的親師溝通可能沒有密切連繫，加上各校專任輔導教師都只有一名，導師又肩負初級生涯輔導的角色，特殊身分學生的生涯發展建議分數能否順利獲得六分，或者家長將無法得知學生的期待感與價值觀，問題頗令人憂心。

　　邱莉莉市議員表示，若生涯發展建議沒有計入超額比序積分項目，或許教育局的改善期程還可接受，但明年上路的十二年國教將使特殊身分學生的親師溝通難題轉化為分數落後，衝擊將是立即且明顯，教育單位應該加強特殊身分學生十二年國教輔導，以免特殊身分學生在比序起跑點就已經落後。

手作的夢想最幸福！臺東縣永安國小的畢業班孩子們，為了籌措畢業旅行的費用，暑假期間利用著名的鹿野２６２６市集，販賣自己手工製作的餅乾及彩繪樟木飾品，一圓畢旅夢！（校長溫上德/採訪報導）

2013全國巡迴文藝營正在宜蘭佛光大學舉行，今天邀請宜蘭小說家黃春明演講「生活與創作」。黃春明表示，他的文學創作，其實就是來自個人生活的體驗所累積。小說創作最重要的是情節要合理，才能感動自己和感動讀者。

黃春明說，他已經80歲，沒有特別的學歷，也沒學過文學，許多小說題材都是自己生活體驗和觀察周遭環境，用心寫出來的。

黃春明勉勵全國文藝營四百多名學員，文學與小說的創作來自生活，所以，一定要認真觀察，體驗生命與環境。

黃春明推崇約翰．杜威主張的「生活即教育，教育即生活」，因為光是讀書，獲得高學歷，不一定能成功。

新頭殼newtalk 2013.08.09 陳芷儀 林良齊/台北報導

為提升台灣電視產業及提供劇本創作者更多被看見的機會，文化部影視及流行音樂產業局於今（9）日公布102年度電視節目劇本創作獎入圍名單。文化部影視及流行音樂產業局朱文清表示，今年徵件情形非常踴躍，是歷年之最，長、短篇作品投稿數共有236件，評選後共入圍36件。

（中央社記者陳至中台北8日電）教育部推動十二年國教，額外編列5年、共新台幣100億元的經費，發展高中特色。

教育部長蔣偉寧昨天在北區全國高級中等學校校長會議，以及今天教育部擴大部務會報上，都提到十二年國教預算已經到位，希望教育人員努力貢獻心力。

蔣偉寧表示，今年在各部會預算統刪的狀況下，教育部反而成長百億，可見政府對教育的重視。增加的預算將用在發展高中職特色、國中活化教學、技職再造等。

蔣偉寧今天呼籲教育部官員，編列預算時不要總是照往例，而是思考是否有新的方案值得投入，只要是不錯的方案，他會努力爭取經費。

蔣偉寧也說，未來台灣教育的挑戰是少子化、高齡化，「頭越來越大，腳卻越來越細。」十二年國教勢在必行，推動上總是會有許多不同的聲音，每個團體都有支持、不支持的意見，但往往只會講後者，媒體報導出來，好像大家都不支持，其實不然。

蔣偉寧說，他常和國外教育人士溝通，普遍對於台灣推動十二年國教，表達支持和感佩。國教改革是一個重要工程，全體教育人員都要一同努力。1020808

（中央社記者陳至中台北7日電）教育部今天表示，今年起公立學校初任教師，將先調訓3天，加強十二年國教、班級經營等專業知能。

教育部今年編列新台幣500萬元經費，針對剛考上教師甄選、公費分發的中小學初任教師，於暑假期間密集上課，之後1學期也要回大學上2次課，教育部師資培育及藝術教育司長張明文打趣地說，「算是售後服務。」

張明文說，考上公立學校正式教師的人，多半擔任過數年代理代課老師，年齡在30歲左右，有一定的教學經驗。但初任教時，仍會有生活適應、班級經營、親師溝通等問題，加上適逢國家政策重大變革時期，需要再加強。

教育部找來資深的「薪傳教師」當志工，傳授初任教師經驗，其中不乏師鐸獎得主。

「前3年基礎打好，就能服務30年。」張明文表示，未來會持續編列預算，推動初任教師研習，明年可望將私立學校初任教師也納入。

除此之外，初任教師也必須參與十二年國教18小時的調訓，張明文表示，不論新舊老師，都將在明年8月前完成訓練。1020807

（中央社記者鄭景雯台北7日電）今天是農曆七月鬼門開，以畫鬼故事成名的圖文作家阿慢，把熱門時事、生活議題畫成恐怖故事，但阿慢說，最不想遇到鬼。

阿慢以畫鬼故事在網路上成名，他擅長將駭人聽聞的都市怪談以幽默的筆法呈現，引起網友好評，瘋狂轉載，他還被出版社相中，出版新書「百鬼夜行誌：塊陶卷」。

阿慢雖然自稱「恐怖圖文作家」，不過，他坦承，其實內心非常膽小，最不想遇到鬼。

2009年他在「百鬼夜行誌Black Comedy」部落格連載漫畫，至今已經累積上百幅作品，他的座右銘是「恐怖與搞笑只有一線之隔」，認為即使可愛有趣的線條畫風，只要文字與圖搭配得當，搞笑事件也可以變成恐怖故事。

他也擅長將時下熱門的議題改畫成鬼故事圖畫，最近引起民眾憤怒的「國防布」與「司法蒙蔽」事件，也被他畫成恐怖的圖畫，藉此諷刺事件宛如離奇的靈異事件。

阿慢表示，他的畫作題材除了熱門的時事、生活議題外，90%以上的內容來自他與身邊親友的親身經歷，鬼故事發生的場景也從當兵營區、浴室、放學後的教室、電影院到醫院和百貨公司等延伸自生活周遭。

為什麼人們喜歡看鬼故事？他認為，人們對於未知的事情，總是會好奇地想去碰觸，這也是為什麼明明知道鬼故事很恐怖，卻又忍不住想去聽，想去瞭解。

對鬼神敬而遠之的阿慢，花費近半年時間完成「百鬼夜行誌：塊陶卷」，在趕稿期間也遇到奇異的經驗，在畫製其中一則「你看見了嗎？」時，在深夜連續接了兩通無號碼顯示的來電，接通時都只有雜訊聲，卻意外的和書中橋段雷同。

當第三通電話再響起時，頓時讓阿慢雞皮疙瘩爬滿全身，最後決定相應不理，不然接起來的話，可能就像畫中主角一樣「撞鬼」。1020807