（中央社記者陳至中台北14日電）少子化趨勢積重難返，高鳳數位內容學院13日宣布停辦，開了第一槍，後續恐掀起骨牌效應。

高鳳校方昨天在網站上張貼由代理校長謝捷晃、董事長洪嘉聰署名的公告，宣布已研擬停辦計畫，經校務會議、董事會議審議通過，提報教育部審核，最遲3月底核定停辦。

少子化是台灣大專經營問題的主因，近年來高中畢業生總量，以每年數千人銳減。而最猛的一波將發生在民國105年，當年高中畢業生生肖屬虎，人數比往年驟減5萬人，被學界暱稱為「105大限」。

少子化對大專的影響，是「由南而北、由私立而公立、由新校而老校」，位於台灣尾端屏東縣、創立僅10年的高鳳數位內容學院，正好符合所有最不利的條件。

然而，高鳳經營體質脆弱，也早已有目共睹。全國教師工會總聯合會私校委員會主委吳忠泰指出，高鳳的校地是跟台糖借來的，設校時民間貸款比例高，背後沒有強大的金主支持，只能靠學費、教育部補助款苦撐。

吳忠泰表示，高鳳近年來積欠教師薪資，財務周轉不良，導致教學設備遭抵押，經營者無力追加資金逆轉頹勢，也無法帶領學校尋求轉型。成為台灣第一間退場的大專，並不意外。

在少子化的洪流下，台灣仍有許多大專力圖振作。台灣首府大學（前身為致遠管理學院）曾被點名為退場學校，但近年積極轉型，結合蓮潭國際會館發展學校特色；康寧大學（前身為立德大學）則準備與同集團的康寧醫護暨管理專科學校合併，轉制為技專校院。

吳忠泰表示，台灣還有許多大專體質脆弱，找不到發展的方向，政府不該坐等退場，而應強化私校監理，儘速完成私校公益監察人法制化的立法作業。

吳忠泰也建議教育部打破齊頭式的補助方式，找出符合國家戰略的學校，重點投入資源、培養人才。

高教工會則認為，學校經營不善的惡果，不該由師生承擔，高鳳積欠的教師薪資，教育部應該「代位求償」，先代墊薪水，再向董事會追討。

高教工會也呼籲教育部，依法「接管」體質不佳的私校，不要讓情況繼續惡化到不可收拾的地步。

大專退場不只是經營者投資成敗的問題，這些學校的學生往往居於社會弱勢，教師也多半是剛從高教體系培育出來的新血，政府應妥善安置，避免產生其他後遺症。1030214

（中央社記者陳至中台北14日電）原民團體今天到教育部陳情，期盼建構原住民族教育學制。教育部表示，十二年國教課綱已將原住民族、新住民族課程發展獨立成組，納入多元意見。

原住民族青年陣線、台灣原社等原民團體今天到教育部陳清，提出還給原住民族制訂課綱的權利、終結殖民同化教育、建構原住民族教育學制等訴求。

教育部表示，一向秉持多元、平等、自主、尊重的精神，推動原住民族教育政策。行政院原住民族委員會已於民國100年公布「原住民族教育政策白皮書」，至104年持續修訂，規劃原住民族學校體系、課程、教材等。

另外，教育部指出，國民中小學九年一貫課綱也已將原住民族語納入「本土語言」必選課程中，每週至少1節。

教育部表示，正在研擬中的十二年國教課綱，總綱研修小組也設有「原住民族暨新住民族課程發展組」，規劃相關課程研究，保障原住民族的教育權。1030214

曾獲新唐人全世界華人寫實油畫大賞的鄉土畫家殷嘉輝，應國立彰化生活美學館之邀，以「輝灑農村情」盛大舉辦油畫個展，展出內容將農家生活的純樸的景物、恬適的鄉土情懷融為一體，讓兒時的田園景色與農村百家之景展露無遺。

曾深入社區營造推展鄉土文化藝術的殷嘉輝，長期擔任臺南後壁的駐村藝術家，在2011年以「小姊弟的心情寫照」畫作，榮獲新唐人全世界華人人物寫實油畫大賞，赴美國紐約領獎；2008年則以《無米樂》記錄片的昆濱伯為主角，出版國內首部油畫繪本《伯公是明星》，寫實呈現農村生活面貌。身為農家子弟的素人畫家殷嘉輝表示，從事油畫創作以來，大部分以二、三十年前的台灣農村為背景，栩栩如生的闡釋出兒時回憶，例如水牛犁田、古灶炊飯、秋收農忙，鄉土寫實繪畫中則有紅磚瓦巷、穀倉、農夫，鄉間平凡小景與鄉間生活記趣等點滴，每幅畫背後都有段感人故事，期繪畫技法則突破傳統學院派，以平塗式畫法來創作，相當具有個人風格。

　國立彰化生活美學館館長劉玄詠則推崇表示，殷嘉輝老師未曾接受正統繪畫教育，卻秉持對繪畫的堅持與毅力，從一位門外漢逐漸成為知名的鄉土寫實油畫家，精細刻畫出對台灣鄉土的感恩與悸動，值得前往細細品味與欣賞！

（攝影：李河錫）『館址:彰化市卦山路18號;電洽04-7222729轉305;詳見網址: http://www.chcsec.gov.tw/』

開學期間，不少家長忙著幫孩子打理出專用的書桌或書房，但日本許多教育專家卻建議，國小低年級學童，或是還沒養成自動自發念書習慣的學生，改在餐桌或客廳等公共空間念書，學習效果比一個人待在房間裡更好。

日本教育評論家後藤武士最近在日本《AERA with Kids》雜誌中提到，孩子的房間裡各種有趣的東西很容易誘使孩子分心，父母也很難知道孩子是否需要指導，因此，自主學習習慣不足的孩童，較適合在客廳或餐桌上寫功課。日本教育專家陰山英男也建議，讓孩子在家人能就近協助的公共空間念書，孩子有安全感，更容易專注。

專家也強調，讓孩子在餐桌或客廳念書，目的並不是要方便父母監看盯功課，而是讓孩子遇到問題時，可以隨時和家人討論，一起思考，有助提升學習興趣，也能增加親子間的溝通對話。對於低年級的學童，父母可以利用客廳和餐桌較大的空間，慢慢引導孩子完成功課的步驟和寫作業的方法。餐桌的大面積，也方便孩子把作業本和參考書籍全部攤開，一目了然。

想讓客廳或餐廳變成學習的好環境，家長也需配合調整三大要件：

一、將孩子的念書時段變成固定作息，例如固定在晚餐後念書。念書時間一到，電視就必須關機。

二、在客廳準備一套寫功課會用到的文具和工具書，協助孩子快速切換進入念書模式。花在準備用品的時間過長，等到孩子坐定，想念書的集中力和興趣往往已經消失大半。

三、父母可以在客廳看書或處理家事，不必一直坐在孩子對面緊盯，只需偶爾關心，提供必要協助。

已有相當專注力，或是國中以上的學生，個人的書房的確有助專心念書，但對於還未養成自主學習習慣的孩子來說，在有家人陪伴的公共空間學習，要比被趕入房間寫功課來得溫暖許多。

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新頭殼newtalk2014.02.14 林雨佑/綜合報導

台灣首間大專院校因少子化和財務危機退場！高鳳數位內容學院昨夜突然宣布將停辦，教育部技職司司長李彥儀今（14）日早上表示，將全力協助高鳳600多名學生轉學到鄰近7所學校的對應科系，也會督促校方返還教職員高達3000多萬欠薪。

屏東高鳳數位內容學院原預定下禮拜一開學，校方卻在昨天晚上突然在官網貼出「本校停辦作業及學生轉學安置聲明」，宣布最遲3月底前將停辦，教育部正在審核該校停辦計畫，並與其他私立學校洽談規劃輔導學生轉學事宜，依據相關法令規章，在學生將「平行移轉至鄰近學校」。

教育部技職司司長李彥儀今天上午受訪時表示，該校上學期大一到大四有約660名學生，下學期將輔導轉學至大仁、美和、慈惠、東方、和春、樹德、亞太等7校的相對應科系。李彥儀表示，學生本學期在高鳳註冊後，轉學到鄰近學校後就不需再繳學雜費，未來到畢業前的學雜費標準都會以原高鳳的標準計算。

李彥儀指出，目前7校都已承諾會協助轉學生交通、住宿等，主要以屏東、高雄等鄰近學校為主，7校未來也願意以高鳳學雜費標準收費，照顧學生到畢業。

李彥儀表示，根據規劃，該校將於下週三舉辦學生與家長說明會，學生最多可選填3個相對應科系志願再進行分發；至於欠薪部分，目前約有3000多萬欠薪，待校方處分設備與地上物後，相關金額會優先用於清償欠薪。

高鳳代理校長謝捷晃表示，學校其實很想好好辦學，去年底還寄望能有企業接手，但是沒有成功，由於債務一直無法解決，加上少子化等大環境條件不好，經校務會議討論後，決定設下停損點，讓老師們儘早另謀發展，學校目前最想做的就是「安置學生」。

高鳳上學期還有約660名學生，目前因註冊未結束，無法得知新學期的學生人數。教職員工部分，該校目前僅剩19名教師與19名專兼任職員。謝捷晃表示，學校會依教師專長協助老師到其他學校。

而由於高鳳的土地是台糖土地，謝捷晃表示，學校已在接洽，希望校舍能轉移做為教育文化或社會福利事業運用。

台灣高等教育產業工會早上也發出聲明表示，高鳳董事會與校方無能經營學校早有跡象，而教育部卻始終不依《私立學校法》法聲請接管董事會，才導致如此結果，必須要追究違法失職的教育部官員。

屏東縣高鳳數位內容學院昨（13號）晚在學校網站公告停辦，教育部技職司長李彥儀表示，將全力協助高鳳600名在學學生，轉學到鄰近7所學校的對應科系。

少子化、生源不足，高鳳數位內容學院去年傳出積欠教職員薪水，校方13號在學校網頁宣布已研擬停辦計畫，向教育部申請停辦，最快3月底即會停辦。教育部技職司長李彥儀表示，目前將協助學生安置，把600名大一到大四學生「平行移轉」到7所鄰近學校的相對應科系，目前7校都已承諾會協助轉學生交通、住宿等，主要以屏東、高雄等鄰近學校為主，學生這學期在高鳳註冊後，轉學到鄰近學校不需再繳費，不重複收費，7校未來也願意以原來高鳳學雜費標準收費，照顧學生到畢業。

李彥儀司長表示，目前高鳳只剩下19名老師及19名專兼任職員，學校積欠3千多萬元的薪水，則要等到處分校方設備和地上物，清算盤點後將優先用於清償欠薪。