（中央社記者黃麗芸台北3日電）台北市敦化國中去年底傳出學生疑遭霸凌，家長登報陳情一案，台北市教育局今天表示，經調查認定，此案非校園霸凌事件。

台北市敦化國中有家長因不滿孩子疑似在學校遭到霸凌，雖向校方多次反映，但認為校方有意護短、想息事寧人，因此於去年底在媒體頭版買廣告刊登陳情書，要求台北市長郝龍斌給納稅人一個滿意的答覆。

教育局今天表示，針對此案，校方已於去年12月10日召開防制校園霸凌因應小組首次會議，由因應小組成員調查與了解，並約談相關師生12人，以釐清事件經過。

教育局指出，防制校園霸凌因應小組第3次會議討論報告昨天出爐，根據申訴學生指稱遭許姓學生欺凌一事，經逐一調查、瞭解及釐清申訴內容後，小組委員依據「校園霸凌防制準則」定義進行投票。

教育局說，投票結果顯示，為11票比0票，認定「本案非校園霸凌事件」，而是學生間人際衝突處理技巧不佳有關；此外，許姓學生與申訴學生皆應學習「情緒管理」及培養「良好溝通能力」。

此外，許姓學生與申訴學生若對調查結果有意見，可依校園霸凌防制準則規定，於收到書面通知次日起20日內，以書面具明理由，向學校提出申復。

敦化國中則表示，在學生或家長反映遭受欺負時，校方及導師雖有進行相關處理，但在處理方式上與家長認知恐有落差，對此深感遺憾及表示歉意。1030103

新頭殼newtalk2014.01.03 林朝億/台北報導

國立台南啟智學校曾因包庇多起性平事件遭批評後，又爆發校園老師凌虐學生事件？蔡媽媽向人本教育基金會投訴，她的重度智障女兒遭黃姓導師拉斷手，住院開刀，4個月後又打斷手，在學校又被導師罰坐特製的大木椅等。但學校和教育部都不聞不問，最後僅將該導師調認為科任老師。

人本教育基金會今（3）日召開記者會指控，一位媽媽向人本投訴，她的重度智障女兒在高二上（2012年1月中）被黃姓導師弄斷手，並住院開刀兩次，當時家長雖然心痛，卻心想：「要培養一個特教老師並不容易，選擇隱忍」；但隱忍並沒有為孩子帶來平安，事隔不過4個月，某日聯絡簿上寫著「今天給予○○嚴格警惕」，導師亦來電說有「管教」女兒，媽媽還不知道發生了什麼事，直到晚上幫女兒洗澡時，才赫然發現女兒被黃姓導師打得兩大腿與屁股遍體麟傷，導致走路困難而摔跤，下唇縫了好幾針。

媽媽指控，事後在學校要求下，女兒每天上學都得坐在一個特製的大木椅中，連出席運動會或其他活動都是坐在椅子上被推去現場。媽媽覺得很奇怪，為什麼國中三年女兒都無須被框在椅子內，還被教會溜直排輪參加比賽，上了高中換了老師，孩子就被如此暴力、強制對待？

媽媽表示，孩子被斷手了，學校沒有通報、調查；孩子被打得傷痕累累、長期在國外的爸爸於6月底返國後，立即趕到學校申訴，學校主任竟說：「7、8月學校放暑假！」直到9月開學第一天，爸爸去學校找校長理論，學校才在隔天將黃姓導師調為科任老師。

人本教育基金會指控，小孩爸爸曾於2012年9月去信教育部申訴，教育部竟來電要爸爸原諒老師。該特教學校主管機關教育部長期以來對於特教學校不聞不問、不依法督導，任憑特教生一再受害，非但沒有任何積極作為，竟然還成為包庇暴力老師的共犯結構。

民進黨立委陳節如表示，建議立法院教育委員會應該直接到台南啟智學校考察；並要求校方立刻對黃姓老師予以停職處分接受調查，如體罰特教生查證屬實，應該立即予以解雇。委員也建議這個案子家長應該提出國賠要求，讓校方警惕，也保護現任同學安全。

她並表示，下會期也會提出教師法的修法，讓不肖老師的退場機制更加可行，不再因層層關卡而導致進行體罰凌虐的老師還是安穩做到退休。

（中央社記者張榮祥台南3日電）有人喜歡吉他卻不會彈，只能買把吉他乾過癮。成大吉他自動演奏機可讓吉他迷解癮，只要外掛在吉他上，就能彈出樂曲。

吉他自動演奏機簡稱 Guitar Bot，由成功大學電機所碩一蕭兆原、資訊所碩一詹博丞、林家宏及資訊系大二許友綸等4名學生共同研發，這是他們修習課程時，準備在期末提出的成果報告。

詹博丞是 Guitar Bot 的核心人物，他罹患點狀軟骨錯生症，是一位多重障礙學生，不良於行，聽力、視力也相當有限，卻是成大資訊所數一數二撰寫程式高手。

蕭兆原表示，詹博丞狀況特殊，團隊成員需要花很多時間溝通，但因詹博丞擁有清楚的邏輯思考能力，讓團隊能找到盲點，並很快想出解決辦法。

國外也有自動彈奏，但靠的是強大的設備，GuitarBot 因有詹博丞在程式撰寫上的優勢，成本和結構相對節省許多。

成大說，Guitar Bot 只要外掛在一般吉他上，透過程式就會自動彈奏樂曲，這對想學吉他的人，就好像請了吉他老師回家教學，非常方便。1030103