（中央社記者許秩維台北3日電）高教工會說，政府補助經費不斷減少，影響高教品質，政府應改革稅收，而非把學生當提款機，呼籲凍漲學費，反對教育商品化。

台灣高等教育產業工會今天發表「反對教育商品化，學費該降不該漲！」聲明，明天上午將聲援各大專院校師生前往教育部前陳情，並呼籲凍漲學費、課資本稅，擴大公共教育資源。

高教工會表示，美國知名大學儘管學費昂貴，但學費佔學校總經費比例低，台灣的大學卻相當仰賴政府經費補助，台灣高教的出路不該漲學費，而是要擴大公共教育資源；而教育部對學校經費的運用審查也不夠嚴格，難以確保學校是否將調漲的學雜費用在學生身上。

高教工會指出，政府補助經費不斷下降，造成高教品質惡化且不均，但政府過去都想用「挖東牆補西牆」的方式處理，無助於解決問題；政府應改革稅收，課徵資本稅來擴大稅收，以推動教育公共化，而非把學生當成提款機；因此呼籲凍漲學費，反對教育商品化。1021203

（中央社記者陳至中台北3日電）甄選入學逐漸成為升大學主要管道，學生提前確定錄取學校，剩下的高中時間可先修讀大學的「先修課程」，避免虛擲光陰。

大學甄選入學（包括繁星推薦和個人申請）放榜較早，錄取者往往還有半個到一個學期可以「休息」，不用準備考試，許多青年就放棄學習。而高三學習不完整，也容易在大學生發生銜接問題。

為了解決問題，大考中心規劃104學年起要求甄選錄取者，後續需再送審高三成績，雖不影響錄取資格，但未達一定標準，就需參加補救課程。

除此之外，教育部也鼓勵高中端、大學端為甄選錄取者打造課程。高中可安排專題課、實驗課、畢業製作等，讓學生體驗準備考試以外的學習方式，增加多元能力。

國內多所大學包括台灣大學、交通大學、中央大學等，也紛紛仿效歐美國家開設「大學先修課程（AP課程）」，讓高中生提前感受大學的學習氛圍。

目前大學開出的AP課程多是基礎或工具學科，以台灣大學為例，可選的課程包括微積分、普通化學、普通生物學、普通物理學、大一國文、大一英文等。校方研擬修完課程、通過認證後，可抵免相關學分，真正進入大學後，就有更多時間修進階課程。1021203

明明就是用來聊天聯絡感情的通訊軟體，卻有學生靠小聰明，用LINE在考試時作弊，這是在高雄應用科技大學電子系二年級期中考時，有10多名學生自創LINE群組，互傳填充題答案，事後有同學向校方檢舉，事情才爆發出來，而這些學生恐怕最後都會依校規來記過處分，另外校方也檢討應該要在考前讓學生交出手機，避免學生用手機作弊，為了公平起見，全班已經全部重考！

聽到這個聲音，就知道有人傳LINE給你，但想也想不到，LINE也能用在考試作弊。

高應大學生：「我覺得還滿扯的，因為用那個作弊不太好，就是還是要靠自己吧。」

從沒聽說過的作弊手法，就出現在高雄應用科技大學電子系二年級，微算機原理期中考時，學生在LINE群組內互傳填充題答案，一連傳了10幾題，事後有學生不滿同學不勞而獲，向校方檢舉。

高應大教務長黃世疇：「我們原來的規定是把所有的書包跟所有的東西，考試的時候是要放在教室前面去，有檢討空間，是特別注意到手機還有行動裝置的部分，未來就是說禁止學生，考試期間使用這些手機或行動裝置。」

校方調查雖然群組裡有48人，但當天考試，實際對話只有13名學生，根據校規，下場都是記大過處理，不過老師考前沒把學生手機收集起來，讓學生有作弊機會，校方也正全面檢討。

而這次考試，全班平均分數70分，作弊者大多比平均分數高了4到5分，為了公平起見，已經全班重考，而這起事件也凸顯科技快速翻新，卻也引起學生想藉此獲得分數的負面影響。

2013大事回顧：
■Yahoo奇摩十大熱搜榜出爐
■超驚險 觀賞前先繫好安全帶

新聞相關影音