（中央社記者黃名璽台北29日電）總統馬英九今天表示，普設大學結果，台灣的大學確有過剩問題，但政府立場是先鼓勵大學積極轉型，而非一味消極退場。

馬總統透過臉書（facebook）說明昨天在總統府與高教團體座談內容說，少子女化極大衝擊人力資源，教育政策調整勢在必行。學生源減少，幼稚園與國民小學首當其衝，國中、高中職問題隨後浮現，大學將在105學年度（2016年到2017年）面臨第一波衝擊。

馬總統表示，教育部會先預警及主動協助辦理不佳學校輔導及改進，保障學生及教師權益。

馬總統說，擴大開放外籍生、中國大陸學生到台灣初衷不是為緩解學校生源壓力，是要讓各國學生認識台灣、也讓台灣學生認識世界。應善用地理區位、自由開放、華語文化等特色與優勢，讓外生不僅是為知識而到台灣，更是為享受最自由民主的華語文化生活而到台灣。1021129

（中央社記者陳靜萍台中29日電）中興大學園藝週今天起登場，今年以「園藝•葉未眠」為主題，學生也秀出自己栽種的小盆栽供民眾選購，讓校園一片綠意盎然。

興大今年的園藝週活動，展出一系列觀葉植物，包含長達1米的巨獸鹿角蕨、各式觀賞鳳梨與山蘇等市面少見的植物品種。

興大園藝週執行長李竹指出，觀葉植物耐陰易種植，適合作為居家園藝的作物，這次展出中也特別蒐羅了市面上少見的積水鳳梨、五彩鳳梨、虎紋五彩鳳梨、紅瓦奧鳳梨等各式觀賞鳳梨。

展覽會場特別規劃民眾DIY區，現場可以進行可愛的組合盆栽DIY，讓大人小孩一起來體驗動手做的樂趣，完成後還可以把自己獨一無二的作品帶回家。而「花草販售區」則提供各式觀葉植物、香草植物、仙人掌、肥料及多樣種子包供選購，並有學生手工自製的葉脈書籤和「手工洛神蜜餞」及「手工洛神果醬」，

活動期間每週六、日上午10時與下午3時都有綠手指教學小劇場，專家來教導植物栽種與修剪的技巧。1021129

（中央社記者溫貴香、王靖怡、陳偉婷台北29日電）30日全民上凱道挺一夫一妻婚姻活動前夕，支持與反對同性婚姻法制化團體今天各在國會開記者會，隔空論戰。

民主進步黨籍立法委員蕭美琴上午與台灣神學院舊約學副教授曾宗盛等多名牧師舉行記者會表示，社會很多誤解，認為基督徒都反對同志婚姻平權，但教會內部有互相理解、包容的聲音，同志基督徒沒被放棄。希望社會用理解、尊重對話公共政策。

前同光同志教會牧師曾恕敏說，他是同志牧師，近20年來台灣社會對同志的批評遠大於愛。某些教派妖魔化、汙名化同志族群，製造對立，儼然是新一代希特勒，他質疑壓迫同志族群人權，是否符合聖經愛的精神。

中國國民黨籍立委簡東明也開記者會表示，反對同性婚姻、多元家庭法案、通姦除罪化及性別平等教育法納入多元性別法律名詞定義；推動性平政策時，應將宗教人士納入行政院性別平等會等訴求。

中國國民黨立法院黨團書記長林德福上午接見台灣宗教團體愛護家庭大聯盟等團體時表示，黨團立場是包容與尊重同志，但涉婚姻與家庭制度要審慎，絕不輕率，一定多聽各界聲音，多開公聽會、接見各團體，廣聽意見、凝聚共識。

護家盟發言人陳志宏說，如果修法通過，擔心從根基拆毀婚姻與家庭制度，嚴重影響夫妻、親子與姻親關係。反同性婚姻及多元成家方案連署已超過54萬人，訴求是停止推動這些會改變婚姻、家庭制度法案，沒全民共識不能任意修法，主張一男一女、一夫一妻婚姻制。

準備提出同性伴侶法草案的國民黨籍立委蔡正元受訪表示，同性戀者應意識同性家庭與異性家庭本來就不同，在保障權利下，須釐清複雜的權利義務，他建議採德國雙軌制，繼續維持傳統婚姻制度，另訂專法保障同性伴侶權益。

蔡正元提出的修法內容包含同性伴侶有組成家庭權，有彼此照顧的權利義務，同性伴侶間對他方財產繼承權、繼承順位等，準用民法有關配偶繼承權規定。1021129

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■新聞專輯／「多元成家」修法攻防戰

在一個教師研習的場合，我看到一位老師桌上有一疊學生寫的作文，好奇的走過去，拿起最上面的那張，隨口問：「這是幾年級學生寫的啊？」

「五年級。」

「五年級？字寫得這麼漂亮！」我驚訝的說。

他抬頭看看我，不可置信的說：「漂亮？不會吧，這張作文的字算是寫得醜的。」

「醜？怎麼會呢？」我又拿近看了一下，還是覺得不難看。那位老師大概確定了我不是來搗蛋的，隨手又拿了一張遞給我：「這張的字才算是漂亮。」

我又嚇了一跳，真的耶，我已經好久沒看到這麼端正的手寫字，竟然問了蠢問題：「這也是五年級學生寫的？」他點點頭。

我又看看內容，不管字寫得漂不漂亮，內容都滿有趣的，很生活化，沒有一般補習班教出來的匠氣，而且都有五年級小孩的心思和口吻。

事後，我自問：為什麼我會那麼驚訝？原來早期教書時，學生的作業和論文都是手寫的，認字如認人；近年來，大學生或研究生的作業幾乎都是電腦打字的，偶爾看到手寫的字，有時真的是無言以對，錯別字多、筆劃糾結，而內容則詞不達意，不知所云。

難怪我看到那些五年級學生寫的作文會困惑而驚嚇，因為竟然比有些大學生還優異。我不禁問：「這些孩子上中學後到底發生了什麼事？以至於到了大學，反而不如小學生？」

正好朋友有個孩子剛上國中，我問他：「你覺得你的孩子從小學畢業到現在半年之間，有什麼不一樣？」他想了一下，告訴我：「我覺得他變得很忙，學校老師教很多，而且每一位老師都很認真，都覺得自己的科目很重要，所以孩子功課很多。」

「教這麼多，孩子是否也學很多呢？」

「不一定耶。孩子為了生存，開始學著應付，原先在小學學到的基本功夫卻慢慢退步。例如功課太多，就沒法顧到作業品質，因為寫完比寫得好重要。」

應付？他指的是「調適」嗎？我想到每次的教改和課程修訂，檯面上的教育目標和宗旨都是要孩子快樂學習，降低上課時數；但到了教育現場，有些環節就不對勁了，那些所謂「選修」的時間，還是被填塞了沉甸甸的課業，或許這也成了家長和校方的「默契」。然而因著大人的善意，孩子學著應付，愈大愈會應付。這就好像是將孩子的腦袋當布袋，好心好意的大人不斷幫忙裝學問進去，卻讓小孩為了不撐爆，只好自己挖個破口，讓過多的填塞物漏掉，有時漏過頭，看起來就像退步。

我又想，字寫得如何或許不是人生最重要的事，但是忙碌不代表充實，如果因為疲於奔命而養成應付的心態和習慣，難保多年之後，我們的社會還是在「應付」中耗盡社會資源。面對毒油、毒粉、毒奶事件，能否讓教育發揮一些預防功能呢？

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宜蘭縣國立羅東高商昨天舉行期中考，從礁溪等地搭火車上學應試的學生，因為班車故障，延誤了將近1小時才發車，導致部分學生來不及應試，，有學生爆料，當時向台鐵詢問狀況，沒想到站務人員卻相當不耐煩，只回說故障，卻沒有任何提供任何協助，這讓學生很跳腳。

這次班次延誤，造成3名學生來不及考試，現在得重新補考！

每個車廂裡都是滿滿的乘客，火車是許多人到宜蘭玩會搭乘的工具，也是宜蘭人每天上班上課的重要交通管道，但是28日，羅東高商舉行期中考，卻因為台鐵延誤了1個小時才發車，害的學生趕不上考試。

台鐵解釋，早上6點13分要發車時，供電系統無法供電，才會導致延誤，但卻有學生反應，站務人員處理態度不佳。學生：「問他說火車為什麼會停駛？結果他就說，就壞掉要怎麼開，態度不是很好。」

許多學生深怕敢不上考試，急的都快哭出來，卻聽到站務人員這樣的回答，情緒更受到影響。台鐵宜蘭運務段長吳宏男：「同仁比較情急，學生也趕著要去考試，應對方面可能有改善的空間。」

這次誤點讓許多學生不得不改搭計程車應考，但是仍有3名學生沒趕上考試，學校表示將會舉行補考，也希望學生們每天上下學依賴的台鐵，能夠更加穩定。

記者王鼎鈞／綜合報導

亞洲現代美術館上個月揭幕，馬英九總統親臨致詞，3名學生闖入戒備森嚴的會場抗議遭移送法辦，台中地院今（29）日裁定不罰。

10月24日亞洲大學安藤忠雄「亞洲現代美術館」盛大開幕時，馬英九總統親臨致詞，3名學生闖入戒備森嚴的會場，怒控「黑箱作業、暴力政府」。

馬英九致詞沒有被打斷，還巧妙地說，台灣無論在民主、在經濟的發展，在世界上走向前列，「我們的社會真的需要該要有多一些理性、少一點激情；多一點智慧，少一點民粹」。

亞洲大學嗆馬行動中部社團事後發出聲明指出，在剪綵典禮時，進行了一場嗆馬行動，前後不到30秒的時間，便有3名夥伴被警方強制帶上警車，載往萬豐派出所進行約半小時的身分盤查。

學生被以「藉端滋擾」為由，違反「社會秩序維護法」移送台中地院裁處。

法官認為，「社維法」目的在保護公共場所秩序安寧，從蒐證畫面來看，3人基於公共議題言論、請願等自由，在公共場所傳達意見，受「憲法」保障。

法官指出，學生1人在場外發傳單，2人持海報還沒靠近舞台就被制止，現場僅部分參加人員回頭觀看，馬英九致詞也沒受影響，完全無「藉端滋擾」情事，所以不罰。