（中央社記者陳至中台北10日電）傳統教育不斷趕進度，落後學生只能接受「補救」。學者到台東實驗新方法，放棄進度而採「教到會」原則，學生明顯進步。

台灣全球化教育推廣協會(GEAT)2年前到台東縣延平鄉紅葉國小等9所偏遠小學，與縣政府合辦實驗專案。學者們以「教到會」為原則，放棄分冊進度，讓孩子按照自己的步調學英文，不被逼迫趕進度。

實踐大學應用外語系講座教授陳超明表示，照傳統教法，學習永遠是在補習班、安親班完成。偏鄉缺乏資源，容易跟不上學習進度，就會喪失成就感和學習動機，最後放棄學習。

老師們用「教到會」取代「教到完」，訂定各種能力指標，讓學生按步就班學習。上課時，老師帶著學生做學習單，隨時提供協助，取代老師講授，學生回家做作業的模式，時間花的更少，卻提高了學習效率，達到事半功倍的效果。

經過2年的實驗，今年9月教育部的補救教學篩選測驗中，學生通過率達到96.24%，高過台東縣全縣平均的89.63％。參與專案學生平均分數為86.6分，高於台東縣平均的78.3分。

台東縣溫泉國小校長吳正成表示，過程中第一線教學的教師必須要打破內心對傳統教學法的信仰，並接受外界的質疑，學生一開始對英語有龐大的敵意，真的非常辛苦。

吳正成希望「教到會」的原則，能推廣到其他縣市，發揮更大的影響力，讓偏鄉學生也能學好英文。1021110

（中央社波士頓9日綜合外電報導）美國哈佛大學最新會計年度赤字飆高到3400萬美元（約合台幣10億323萬8000元），遠超出前1年的790萬美元。校方財務主管矢言加強成本控管，並設法開闢新的收入來源。

昨天出爐的財政報告指出，哈佛（HarvardUniversity）收入上揚5%來到42億美元，主因校方豐厚327億美元捐款所得的滋生利息增加。

美國歷史最悠久學府哈佛的營運支出增加6%至42億美元，福利、薪資及其他津貼支出約占一半。

報告指出，3400萬美元赤字占不到哈佛收入的1%，就這條件來說，這個數字是可以控管的，不過意義依舊深遠。

報告說：「未來能否達成收支平衡，很大一部分要看校方是否落實成本管理，以及開闢新財源。」

報告指出，哈佛跟美國其他學府一樣面臨學費淨收入成長緩慢的壓力，尤其是大學部門。就算最近1個會計年度的捐款投資賺進11.3%，只是全球市場常有波動，哈佛仍需審慎規畫。

報告說：「聯邦政府在研究經費的承諾比去年更不確定，我們已開始感受到自動減支對研究經費的衝擊。」1021110