推動英語教育邁向國際舞台，宜蘭縣自92學年起，引進外籍教師協同英語教學，今年更有16名美籍「傅爾布萊特青年獎學金」的得獎人，到宜蘭縣境國中小學擔任外籍英語教師，協力推動英語教學及國際教育。宜蘭縣政府招募16個宜蘭地區家庭，擔任這些外師們的接待家庭，今天起，進行為期一年的台美文化交流。

歡迎16名外籍英語教師進駐宜蘭國中小學進行協同教學，宜蘭縣政府教育處今天舉辦「外籍教師與接待家庭相見歡茶會」，會中安排「蘭陽美食DIY」，邀請外籍教師和接待家庭，合力製作紅龜粿及綠茶糕，體驗台灣文化熱情，而外籍教師們也在事前苦練中文，活潑逗趣演唱「台灣心跳聲」，感謝接待家庭的付出。

（中央社記者王淑芬高雄15日電）「我很多的創作靈感來自於夢境。」諾貝爾文學獎得主莫言今天表示，寫作需要訓練、靈感、技術和天分。

佛光山「第二屆星雲人文世界論壇」在佛光山大覺堂舉行，莫言受邀專題演講，談「文學家的夢想」。

莫言風趣幽默的談他的文學創作，他不諱言寫作源起來自於食物，希望透過充足的食物讓他擺脫糧食不足，直到進入軍隊，解決他的食物問題，文學之夢開始發芽。

莫言真正求學的時間不到5年。他在小五輟學，透過閱讀的機會接觸文學和寫作，他笑說無緣上學，所幸有讀書的機會，後來視書本為珍寶，從事寫作；尤其在食物不足的情形下得不到閱讀機會，他多次透過榖物推磨換得讀本。

被喻為是個會說故事的人，莫言的演講也多引用爺爺奶奶為他講述的故事，深入淺出表達深奧的哲理。他說六０年代村莊淹水，人民逃難，地主揹大包黃金、長工揹大袋窩窩頭爬上樹求生，結果地主空擁黃金餓死，長工既飽足也賺到地主的黃金。

可惜長工在第2次的水患未記取老地主的故事，自己最後成了被餓死的人。莫言勸說人類應該有所體悟、記取教訓，才能免於被淘汰。

莫言的很多創作都源自於鄉土、農民，還有夢境。他說，很多源自夢境的創作靈感，結合腦海中的既有訊息，讓他的創作題材浮現，於是一部一部的文學作品應運而生。

他說，寫作未曾夢想獲得諾貝爾文學獎，後來獲得這個殊榮，讓他更戒慎恐懼，期許寫得少、寫得好。1020915

（中央社台北15日電）近年來不少大陸交換學生來台就讀，多數積極認真，甚至引發關於「大陸青年競爭力強」的討論。

曾在文化大學中山與中國大陸研究所就讀的大陸學生季超表示，來台陸生很用功，因為他們大都帶著期待來台灣，希望珍惜機會能有所收穫。

大多數的大陸交換學生給人感覺是上課認真、積極參加活動、認真寫報告，與部分台灣學生形成對比。

世新大學林姓學生就坦承，班上的陸生確實比台灣學生認真，上課幾乎每堂課都早早出席，且認真作筆記，團體報告時感覺也比較用心；但有時就是個人主觀意識較強，喜歡掌握主導權，協調性不如台灣學生。

不過，他也認為，意圖掌握主導權，也意味著主動出擊，增加自身競爭力；這樣的企圖心，台灣學生確實不如陸生。

來自福建農林大學經濟學院農村發展研究所的季超說，來台研習的陸生，都是個人有意願到台灣，且需要得到家庭的支持；同時，在大陸，學校要經過甄選，讓優秀的學生赴台。所以他們需要一番爭取，才能贏得來台灣研習的機會，格外珍惜。

對台灣部分人士擔心，大陸年輕人的競爭力勝過台灣年輕人，季超認為，這樣的危機並非空穴來風，台灣一定有勤奮刻苦的學生，但陸生會格外珍惜在台灣受教育的機會，有些台灣學生讓人有「身在福中不知福」的感覺，值得台灣學生反思。

不過，季超也表示，大家都會珍惜學習的機會，兩岸年輕學子只是獲取受教育資源的機會不同，珍惜的程度或許會不同。

他說，台灣的同學一樣擁有相當的競爭力，與優秀的台灣學生相比，他自己還需要加倍努力。1020915

（中央社記者王淑芬高雄15日電）諾貝爾文學獎得主莫言今天參加「第二屆星雲人文世界論壇」，佛光山同時聘莫言為駐館和榮譽作家。

佛光山「第二屆星雲人文世界論壇」今天在佛陀紀念館大覺堂舉行，莫言、佛光山開山宗長星雲法師和教授高希均對話，探討人文和生命哲理，幽默不離哲理、智慧。

莫言說，童年記憶深處是他源源不絕的創作靈感，約50萬字的「生死疲勞」是描述六０年代老嫗抗拒人民公社的故事，故事深具省思貪慾的哲理。

莫言表示，社會負面的慾望往往成為貪慾的來源；憂心如果群體或是國家的慾望沒有適度，恐會造成更大的災難。

星雲用罪惡善美、黑暗光明、佛魔做比對，勸世人自己當自己的貴人，呼籲行善者不要灰心，善惡到頭終有報；他說，貪慾是一心二門，盼全人類都要受教，不要錯亂因果。

高希均則引用國外研究「好人有好報」，顯示長壽的人多來自於志工、正向、公益和行善者，建議大家淡薄金錢慾望，增長快樂。

星雲在宗教的夢想力量演說時勸說「行事心安」也談到他的人生夢想，最終希望「中華團結、萬家生佛、社會和諧、人民安樂」。

他認為人民應認識國家、協助國家、團結一致，不分彼此，也希望總統馬英九與立法院長王金平不要對立，只要有愛就能沒有對立，盼以和為貴，握手言和。

莫言受邀出席論壇；莫言小學5年級因文化大革命而輟學，因喜歡聽故事、講故事進而文學創作，21歲大量文學創作，著作有生死疲勞、紅高粱家族等百部作品，2012年獲諾貝爾文學獎。1020915

（中央社記者許秩維台北15日電）接下原本默默無聞的籃球隊，戴金鼎去年帶后綜高中闖進全國八強，創「后綜奇蹟」，讓學生引以為傲，今天獲頒SUPER教師獎。

全國教師工會總聯合會今天下午舉辦「全國SUPER教師獎」頒獎典禮，選出幼兒園、國小、國中、高中職、大專等組的縣市和全國獎代表，台中市后綜高中教師戴金鼎獲高中職組全國教師獎，也是首次有體育教師獲獎。

戴金鼎說，原本校內學生對學校認同感不足，就連背書包，也會常常把校名藏起來，不想被發現是后綜高中，而他接下籃球隊後，就希望能透過運動，讓孩子感受到光榮。

不同於其他教練，戴金鼎秉持「品德第一、學業第二、打球第三」的信念，讓球隊成員不只學業表現好，球場表現更令人驚艷，雖然沒有場館、經費，只能在水泥地上練球，但他仍帶領后綜闖進全國高中籃球聯賽八強，成為台中首次打進八強的公立學校，締造「后綜奇蹟」。

戴金鼎表示，現在學生已經越來越有自信，可以抬頭挺胸地背著后綜書包上街，不再閃閃躲躲，每當有路人問起學校的籃球隊，總是自信地侃侃而談，以學校為榮，也讓他倍感欣慰。1020915

（中央社記者許秩維台北15日電）原是輔導媽媽的錢劍秋代課逾10年，從中體會教學樂趣，進而考取教師。她更將環保、創意融入生活教學，今天獲頒教師獎。

全國教師工會總聯合會今天下午舉辦「全國SUPER教師獎」頒獎典禮，選出幼兒園、國小、國中、高中職、大專等組的縣市和全國獎代表，台北市興雅國小教師錢劍秋獲國小組全國教師獎。

原是學校輔導媽媽的錢劍秋，因校內老師需要協助，而成為學校的代課老師。在長達10年的代課時間中，她因此發掘自己對教學的熱忱，進而到國小師資班進修，並考取正式教師。

錢劍秋說，雖然只是短時數的代課，但她發現要教會每個孩子並不容易，因此她以學生為師，慢慢修正自己的教學方式，並從中得到教學樂趣和成就感，後來在同事鼓勵下，經過數年準備，終於順利考取教師。

成為教師的她，將創意、環保融入生活教學。錢劍秋說，她會和學校合作，將蒐集的資源回收物再利用，例如教學生將隨處可見的廣告紙摺成紙藤，用於教室布置，也曾編出一條龍和衣服，讓回收物搖身一變成為工藝品，在校慶活動時，還讓學生擔任小老師，教社區民眾。

此外，曾學習花燈、皮影戲、布袋戲等傳統藝術的她，也常利用課餘和假日時間，免費教導學校親師生，讓傳統藝術得以傳承。1020915