記者葉立斌／台北報導

由趙自強領軍的知名劇團「如果兒童劇團」在狐說八道後，緊接著再度推出新劇作「奇耳鎮」，更與社教館合作演出公益場，邀請200位出身弱勢家庭的孩子到奇耳鎮來場令人興奮的奇幻之旅。

奇耳鎮原本只是一個小孩「小比」畫在圖畫紙上的景象，沒想到，竟遇到兩個人說要帶他去奇耳鎮。這個鎮雖然是自己的想像，卻充滿他想不到的驚奇與危險。就與許多冒險童話一樣，小比要用他的智慧解決危機。

導演徐琬瑩在學生時代，即開始發想「如果能走入自已的想像世界，會怎麼樣？」這個想法成了故事原型。舞台設計黎仕祺用三座大佈景打造色彩繽紛的「奇耳鎮」街景，服裝設計蔡毓芬先找姪子和一群小朋友，畫出心目中「奇耳鎮民」的樣子，並運用3D列印技術印出舞台服裝，在劇場界或許不是先驅，但絕對是全新的運用。

音樂設計洪予彤仍然創造高品質的音樂，並大手筆地遠赴新加坡錄樂器，在台北錄人聲，結合兩個城市的音樂工作者，打造充滿音樂性、想像力的作品！故事最後進入充滿能量的「IDE發電機總部」時，甚至挑戰創作「兒童版電音」歌曲。

如果希望孩子們看完這部戲，能夠知道想像的有趣，並從勞作或摺紙開始實現自己的創意。這次除了主動邀請200位兒童觀賞外，如果也邀請民眾捐款，如捐贈一定金額即贈送戲票，希望民眾多幫助偏鄉的學童。奇耳鎮從第一場，9月13日台北城市舞台開始，在桃園、高雄、台中、新竹巡迴演出。

花蓮高工於9月11日下午學生實施複合式災害預防及演練，藉由防震防火等各項災害逃生演練，讓學生熟悉個人避難的原則及各班逃生疏散路線，以減少災害發生時的傷亡

花工表示本次的防災防震演練，重點在結合國家防災日實施演練，演練項目區分防震、滅火器、教室濃煙體驗及緩降梯之操作練習。學校特別安排美崙分隊到校指導學生地震避難之原則，以「蹲下、掩護、穩住」三步驟避難，在教室裡，可以書包或課本保護頭部，躲於書桌或柱子旁。在地震稍歇後，學生以快速時間離開教室循逃生路線至空礦地集合，待清點人數後向教官回報，一年級的新生對於學校用心安排均倍感窩心。

葉日陞校長說，花蓮高工向來十分重視學生校園安全，從開學安排反罷凌宣導、學生自救互救、全校師生防震防災等相關安全教育；葉校長進一步提醒大家，在花蓮地區經常發生地震，同學很容易疏忽，但地震災害的發生常是無預警的，我們無法預知何時會來，若要將損害降到最低唯有從校園日常教育著手，今天起連續三天配合國家防災日結合升旗時間不定時發佈地震警報，全體學生配合演練，加深印象與熟稔逃生技巧與教導正確的保命逃生原則，以落實防災觀念的紥根，葉日陞校長更勉勵同學藉由這一連串防災教育知識推廣至每一個家庭。

下個星期就是中秋節連續假期了，在月圓人團圓的前夕，花蓮縣中華工商觀光及餐飲科學生正在製作象徵圓滿意義的小月餅，老師賴清潭說選自東部當地農產白鳳豆做內餡，低糖健康又好吃。

走進中華工商的烘焙工作室就飄來月餅酥皮的香味，校長林福樹為師生們加油打氣，也充當烘焙助手，讓三年級學生曾柏智教導如何包出一個漂亮圓滾的小月餅，原來需要不少的手部技巧呢！

每個就讀餐飲科的學生都有一個夢想，就是將來要從事相關的行業，做出令人滿意的美味食物，二年級的李宜如從國小就喜歡動手做，家長也鼓勵他的志向；同學蘇馨怡最喜歡回家煮菜給阿嬤吃，雖然做餐飲一點也不輕鬆，但學生說每一條路都辛苦，他會努力向前行。

校長林福樹說讓學生發揮所長，給學生成就感之外也在中秋節時也讓鄉親們一起分享學習的豐碩果實，烘焙老師賴清潭說配合傳統節慶製作小點心，今年做的是油酥皮類的中秋月餅，內餡使用白鳳豆，講究低糖低油低鹽；學生畢業前將學會各項市場上需求的基本技能，不論升學與就業都有好出路。

記者葉立斌／台北報導

如果你是大學生或是已畢業的人士，是否曾上過通識課？通識課在部分學生心目中，只是湊畢業學分用的營養學分，不過，未來各大學可望透過加強通識課，來達到增加教學卓越的部分成績，就長遠來看，對學生是好事。

教育部在14日舉辦全國技專學院通識績優學校與科目的頒獎典禮，獲獎的科目，可不只是單純地坐在教室內聽課，有些需要到海邊認識生物，也有彩繪圍牆、認識日本或是參與公民運動等。過去新聞也曾報導過，部分大學開設看漫畫學日本等課程，多讓其他學校的學生羨慕不已。

南華大學教務長李坤崇表示，雖然教育者都知道，通識教育是大學教育之基礎、核心、統整教育，絕非營養學分，或是專業教育外的補充教育，但現在仍只是許多校長嘴上說要改變，卻沒被重視的。如無法從課堂改革，都沒有用。在教育部鼓勵技專校院辦理通識課程的要點中，他特別強調「納入業界意見」此項的重要性。而要讓學生更喜愛通識課，就看教師如何發揮長才。

有人問到是否能納入學生意見來設計課程，他提到，現在許多學校都會邀請學生代表參與相關設計，即是一項指標。最後，他聊到過去任職南台科大時，發現許多學生對自己缺乏自信，因此他認為通識課可嘗試將講台交給學生，透過讓學生參與來建立自信，「科大學生不會比國立大學的學生還差」。

為落實學生安全維護工作，強化學生對於地震之應變知能，教育部每年均要求辦理「全國學生地震演習」，以「抗震保安，感動123」為口號，要求1分鐘之內所有參與者完成地震避難掩護動作；200萬以上學生一起動員參與；完成蹲下、掩護、穩住3個要領。

花蓮高中依據教育部本次地震避難演練計畫，於9月13日9點21分實施避難及疏散演練。教育部花蓮縣聯絡處也派員到場，針對演練所見情形給予指導，期使全校師生能夠建立正確防災觀念。

因應本次演練，花中特別於日前集合全校師生於體育館實施安全教育專題課程，由學務處說明演練中所應注意之安全事項，以及說明防災演練之重要性。本次正式演練期間，學生皆能瞭解演練的重要性，並能於一分鐘之內順利完成「蹲下、掩護、穩住」三個動作要領，依照指定路線前往操場實施疏散避難。

花蓮高中學務主任黃科贏表示，為使全校師生對地震避難掩護有深刻認知，今年學務處特別集合全校師生詳細說明安全注意事項、防災正確觀念與常見缺失。而開學前學校也利用本學期校務會議時機，由校長謝寶珠對本校全體教職員說明本校推行「國家防災日」防災疏散演練之規劃，相信能有助於建立正確之防震、防災觀念，對防災避難奠定良好的基礎。

新北市三重國小施蓋活動中心的預定地，被新北市政府協調，作為三重分局長泰派出所的新用地，引起學校老師大力反彈，不但師生活動空間變小，還會破壞生態池，對此三重分局表示，遷移到國小旁，只用了校方1%的用地，還能顧及校園安全。

生態池荷花朵朵，小朋友跑跑跳跳，新北市三重國小操場旁邊，原計畫蓋學生活動中心的用地，加上一旁的生態池，現在卻得挪給警局蓋派出所，消息傳出，學校有8成老師反對。

學校很無奈，因為國小長年缺乏活動中心，每次畢業典禮，都得向鄰近的光榮國中借場地，還有維護了10幾年的生態池，更是捨不得被破壞。

校方爭取了好幾個月，最後派出所建地從200坪縮減為70坪，也保留了生態池，但家長還是有雜音。

三重分局表示，長泰派出搬到這裡之後，不僅能維護學校治安，也能解決協助解決學校的交通問題，希望校方能歡迎他們這個好鄰居。