最新一期的國際物理學雜誌《今日物理》(Physics Today)以臺灣的科學奇蹟為主題，特別介紹國立交通大學電子物理系羅志偉教授在超快光學的研究及求學經驗，並強調臺灣有優良教育環境和研究設備，足以培育出優秀的本土物理學家。

在今天出刊的《今日物理》(Physics Today)雜誌中，以專題報導方式介紹臺灣物理學研究在近二、三十年來發展與成果，並特別提到交大羅志偉教授，在交大電子物理系畢業後，以五年時間拿到交大電子物理博士學位的求學歷程，還有在超快光學研究的傑出表現。現年38歲的羅志偉教授說，當初自己大學畢業後，身邊的同學大多選擇出國深造，只是受限於家裡經濟因素，自己選擇留在國內就讀、直攻博士，當初如果出國唸書或許出路完全不同，但其實很多機會都在身旁。

為拓展國際視野，羅志偉教授也申請到國科會「三明治計畫」獎學金補助，到德國進行為期一年研究，這段期間，他也將在交大電物系固態物理實驗室研究的「不同軸向高溫超導薄膜」與「超快時間解析光譜」進行巧妙結合，以研究高溫超導體的超導能隙及偽能隙對稱性，為日後的超快動力學研究奠定基礎。

（中央社記者江俊亮嘉義縣4日電）中正大學生張凱棠有古典音樂底子，愛上熱門音樂，他自組熱門樂團、創作歌曲，最近將為樂團發行第一張專輯。

就讀哲學系三年級的張凱棠，從小學到高中都讀音樂班，但高中畢業後，並未選擇就讀大學音樂相關科系，反而選擇哲學系。

由於有12年的古典音樂基礎，張凱棠接觸熱門音樂後，一頭栽進熱音世界裡，並跨越古典與熱門音樂的鴻溝，不僅與朋友組成樂團四處演出，還創作15首歌曲。

他說，愛上熱門音樂，可能跟自己有些叛逆、不照標準的個性有關；熱門音樂講求變化與創造，編曲、配樂很自由，正是自己所嚮往的音樂類型。

張凱棠表示，起初他找不到熱門音樂的入門方式，只好土法煉鋼，憑著古典音樂訓練出來的聽力來模仿彈奏，但他發現這兩種音樂類型，不只是五線譜與簡譜的差別而已，很多地方都不同。

為了學吉他，張凱棠經常泡在樂器行裡學習，也利用課餘時間和高中吉他社的同學切磋技巧。

在高中畢業那年暑假，張凱棠與吉他社的同學組成T.N.T天梯樂團，原本主修鋼琴的他，擔任樂團鍵盤手，並開始進行商業演出。

他說，儘管在求學過程中，父母親給予相當大的自由空間，但難免擔心他跟不上課業，為了不讓父母擔心，張凱棠帶著雙親到樂器行瞭解熱門音樂，也與父母約定不加入社團，只在家裡練習。

張凱棠表示，父母都很支持他進行熱門音樂創作，有了商演的經驗，樂團最近將發行第一張EP專輯，他本身希望能朝成為熱門音樂工作者的目標邁進。1030304

女兒出嫁要被潑水，初一不能回娘家的習俗，臺中市社會局在今天（4日）推出的「性平農民曆」文創宣導品，就是希望能打破這些舊觀念，鼓勵女性活出不被吉凶禍福操控的自信，「好日子」由自己創造！

國際婦女節前夕，臺中市社會局今天（4日）特別安排「結婚不潑水-別讓新娘回不了家！」行動劇，由一群新時代岳父岳母，手持寫著「女兒出嫁不潑水」的臉盆，齊聲呼籲：「女兒是寶貝，結婚不潑水！」，臺中市副市長徐中雄及社會局局長王秀燕亦出席聲援，呼籲女性要為自己爭取權益，天天過好日子。

副市長徐中雄表示，過去的38婦女節名稱不好聽，去年，社會局舉辦3月8日國際婦女節徵名比賽，由語帶雙關的「好日子」脫穎而出。因此現在婦女節市府均以好日子為代表，而傳統上都參考「農民曆」選「好日子」；反而對女性有很多的不公平！

有鑑於此，中華民國書香關懷協會理事長黃瑞汝說，由社會局推出的文創宣導品「性平農民曆」！以月份為單位，配合當月應景節日，呈現具有新時代性平意義的文化習俗，如：大年初一也可以回娘家、清明節姊姊妹妹回家掃墓去、鬼門開，女人當主祭，好兄弟也支持、七夕，勇敢追求喜歡的男生……等，要徹底打破文化習俗中深根柢固的性別歧視！

【陳欣渝 范傑翔 新竹】

民國107年實施的12年國教課綱總綱，國家教育研究院日前已提出草案，並從2月19日起在全台各區一共舉辦10場公聽會，今天在新竹舉辦第7場，與會人士多為第一線教育工作者，有近3成的與會發言者，表達本土語言的重要性，也建議將本土語言課，列為國中必修課程，國教院表示，將彙整各方意見，最慢於4月中定案送審教育部。

國教院針對12年國教，課綱總綱草案，在新竹舉辦第7場公聽會，許多與會人士認為，本土語言課程，應列為國 高中必修，並從聽說讀寫，四方面來加強，還有教師對於草案中，將本土語言課程列為選修，並鼓勵與其他學科課程結合，此種彈性規定表達不滿。

台灣教師聯盟副會長 吳麗慧：「那我們覺得太離譜了嘛，國語文6節5節5節，他每一節全部，用國語文來教學，那為什麼不減少國語文的時數。」

桃園縣客語教師協會理事長 張捷明：「台灣各語言所攜帶的文化知識，裡面的古文化意涵非常非常的豐富，尤其閩、客語，是東南亞語言的古代一個活化石。」

除了第一線教育工作者，表達對本土語言的關心，現場也有學生表示，本土語言對台灣文化的未來有關鍵性的發展，還有服務業者提出本土語言與實際生活，有十分密切的相關性。

交通大學研究生 薛丞宏：「因為我覺得語言是我們文化的一個基礎，如果這些語言都做不起來，我們自己的歌仔戲或是什麼桐花祭，或是原住民的一些文化，怎麼能走得出去呢?這樣才能產生，就是我們才能進行，才能辦法產生下一個台灣的，哈利波特或是悲慘世界。」

服務業民眾 林立平：「服務業已經是我們台灣，最重要的一個行業了，但是我們面對這些問題，你面對你的客人，你沒辦法說正確的話。」

本土語言，不僅代表著族群文化的傳承，也具有世代之間溝通等等重要性，因此國家教育研究院表示，彙整各方意見後，將帶回課程發展委員會討論，最晚將於4月中定案，送到教育部課審會進一步審議。

（中央社記者陳至中台北4日電）教育部今天表示，102學年度共有5萬5304人次的高中生接受補救教學，學生進步率為66.1%。

102學年度依據「高中扶助弱勢學生提升學習素養注意事項」及「高中職優質化補助方案」提供補救教學，全國共有5萬5304人次參與，超過6成的學生在輔導後，學科成績有進步。

對於成績沒有進步的學生，教育部分析，可能是程度落後太多，或是激不起學習興趣。教育部推動十二年國教，鼓勵教師在補救教學前，先花一些時間和學生討論過去的學習障礙與困難，藉此對症下藥，「客製化」教學方式。

教育部指出，今年8月十二年國教正式上路時，將對國中教育會考國文、英文、數學任一科列為「待加強」的學生，提供學習扶助，提升弱勢學生的學習意願。1030304

提供十二年國教實施後的升學資訊，教育部建置「103年國中畢業生適性入學宣導網站」（http://adapt.k12ea.gov.tw/），成為十二年國教的主要入口網，內容涵蓋國中畢業生適性入學宣導手冊、升學管道、學制選擇、高職類科介紹、高中學科中心、志願選填試探系統、高中高職五專各校資訊及各就學區適性入學宣導等，並可連結到各縣市十二年國教網站、大專院校(漫步在大學、技訊網)及辦理103年全國各入學委員會網站，教育部編印的「103年國中畢業生適性入學宣導手冊」也已發送給每位國中畢業生人手一冊，提供各就學區考生所需的升學及進路資訊。