【記者郭琇真台北報導】無論柳丁醬、咖啡菊花酥，或是田間機器人，都是雲林虎尾農工結合在地產業脈動推動的技職教育學習。12年國教「適性揚才列車」第11班開向虎尾農工。虎尾農工自97學年度獲得「高中職優質化補助方案」，逐步推動學生技能實習、設備與技術提昇、社團多元學習、學生學習扶助等計畫。

（上圖）虎尾農工生物產業機電科嘗試各種改良與壓低成本，用創新機器人解決農業問題，後來更讓「風雲1號—田間機器人」的動作結合音樂，變身成為電音三太子。（圖文／姜林佑）

務農機器人 泥濘也能走

虎尾農工是中型農工商業學校，共有8個科系和1個綜合職能科。在「強化學生多元專業技能學習」計畫中，食品加工科運用柳丁、蒜頭、黑金剛花生、古坑咖啡在地食材，研發出柳丁醬、花生酥、蒜頭酥和咖啡菊花酥，賦予農產新風貌；學校更將老舊宿舍改建為「虎農小舖」，提供學生門市服務學習的機會。

生物產業機電科著力創新機械來解決農業問題，機電科學生研發出來的「風雲1號—田間機器人」可透過感測裝置，避開障礙物，行走泥濘的田間，進行灌溉澆水，經過不斷研發，改良機械裝配和程式編寫，還可針對農作物顏色、重量，做不同的加工處理。

已從生機科畢業的康唯喻指出，農村人力大量流失，須仰賴機械化，他們一直在嘗試各種改良與壓低成本，去年發展到機器人可以走在草皮、木板、泥土和斜坡4種道路上，希望有朝一日能量產。家裡務農的他現就讀嘉義大學的生機所，大四畢業研究因為觀察到白河鎮農村人口老化的問題，決定研發「蓮子自動去心器」，不過，他坦言農作物的材質、大小不一，比起工業材料，要能夠自動機械化，仍有很大突破空間。

走進偏鄉 就能看見需求

就讀虎尾農工生機系高二的吳康豪和許紜誠，畢業專題分別研發「自動曬曝機」和「自動後照鏡」。家中種花生的吳康豪，想到每每晚上曬曝花生，都要承擔被偷走的風險，下雨天則怕花生被淋濕，因此有了「自動曬曝機」的想法。虎尾農工生機科主任許致和表示，學校持續讓機械能應用在農作中，像一位住在水林鄉的學生，因為家裡種地瓜葉，想研發自動採收機。

在虎尾將滿3年的校長許永昌表示，學校強調讓孩子動手做，過去著重學科表現的社會氛圍，讓許多孩子錯失往技職教育發展的機會，這幾年教育部大大編列預算投注高職，但偏鄉資源還是不夠，學校需到處找民間團體合作，尋求財源。

即將保送台科大的虎尾農工建築科3年級學生楊昌諺，學校看到楊昌諺在石膏粉刷的潛能，拜託台南職訓中心協助訓練，後來獲得43屆全國技能競賽粉刷類金牌。曾任教板橋海山高工26年的許永昌表示，偏鄉地區的學校需要更多照顧，多多實地到學校了解，就會知道。

▲虎尾農工建築科3年級學生楊昌諺，在台南職訓中心協助訓練石膏粉刷潛能之下，獲得43屆全國技能競賽粉刷類金牌。（圖文／姜林佑）

▲虎尾農工是中型農工商業學校，食品加工科運用在地食材，研發柳丁醬、花生酥、蒜頭酥和咖啡菊花酥，創造出農產新風貌。（圖文／姜林佑）

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（中央社記者陳守國金門日27電）美籍英語教師輔導，金門金湖國中12名學生明天搭機啟程到法國巴黎與筆友交流8天，法國筆友也將在4月14日回訪8天，加強交流。

金湖國中美籍英語教師史安竹（Andrew Stewart）10年前獲金門教育基金會甄選到金門國小教授英語4年後，通過教師甄試，進入金湖國中教授英語，今年進入第5年。

史安竹表示，他有位朋友Yann Reby在法國一所國中教授英語，去年聯繫後，2人教授的學生相互以英語通信交流，並約定今年相互訪問交流。

史安竹除正常英語教學外，101學年起每週1天利用第8節課開設英語會話班，由學生選讀，教授學生寫英語信、會話的智能。雙方學生已通信4次以上。YannReby去年6月參訪金湖國中，達成學生互訪的共識。

金湖國中12位學生中有2位二年級學生、10位三年級學生，他們對能首次到法國巴黎交流感到興奮。

縣府秘書長盧志輝鼓勵學生到法國多看看，外面好的事務引進金門。1030227

路跑活動在台灣正夯，這股熱潮現在也跟著吹進大學校園。輔仁大學、淡江大學、實踐大學、東吳大學、中國文化大學、世新大學、銘傳大學決定攜手於3月9日在新北市幸福水漾公園聯合舉辦「北台灣七大學聯合路跑賽」，包括在校學生、校友、教職員及各校校長都會加入路跑行列，預計將有超過萬名師生共襄盛舉。

輔大表示，這是首場橫跨7所大學的大型路跑活動，也為接下來教育部體育署的「大跑步計畫」吹起開跑的號角。

這項消息一公布，隨即被瘋狂轉載，各校學生組的1千個名額跟著秒殺；教職員校友組的200個名額也在短短幾天內額滿，反應熱烈。更有家長選擇報名公開組，要和孩子一同參賽。

此次跨校路跑活動預計3月9日上午7時開跑，各校人員當天都將穿上各色T恤，七彩路跑的場面勢必相當壯觀。