（中央社記者許秩維台南10日電）教育部長蔣偉寧今天澄清，總統馬英九昨天提到盼學雜費調整回歸常態性機制，並非要民眾「習慣」，教育部已研擬常態調整機制。

103年全國大專校院校長會議於9、10日在台南崑山科技大學舉行，馬總統昨天也到場參與。媒體報導，馬總統昨天表示油電隨市場機制變動，民眾已習慣油價每週調整，盼大學學雜費也能仿油電調整，遭民眾批評「頭殼壞去」。

蔣偉寧出面澄清指出，馬總統昨天提到大學學雜費議題，是希望學雜費建置一個常態性調整機制，並非是要民眾「習慣」；而教育部已研擬常態性學雜費調整制度，希望3月能到立法院報告，盡快建議學雜費調整的常態機制。1030110

（中央社記者許秩維台南10日電）媒體報導，監察院長王建(火宣)今天批評，大學開博奕課下賤、沒有教育胸襟。多所大學校長表示不認同，認為博奕也是產業的一種。

媒體今天報導，反賭博合法化聯盟昨天到教育部抗議有1所高職、6所大學通識課程開設賭博課程，監察院長王建(火宣)上午嚴詞批評，很多大學下賤、沒有教育胸襟。

台灣科技大學校長廖慶榮表示，學校開設的博弈課程並非教博弈技術，而是教博弈政策和觀光效益，而博弈也是一種產業，連較為保守的新加坡都已開放，台灣也可能有機會，因此學校要先行準備相關課程無可厚非，因此不認同「下賤、沒有教育胸襟」的說法。

高雄餐旅大學校長容繼業表示，高餐開設博弈課是希望幫助學生了解博弈的相關理論和知識，而博弈也是產業，就如運彩在政府推廣和規劃下同樣形成產業，博奕經完善法規規劃，還是可能符合社會正義，「博弈」是一把刀，但相信經社會討論和辯證後，最後會有共識。

教育部長蔣偉寧表示，尊重各界意見，若從專業角度考量，將博弈規劃為課程並無不可，但做為必修可能就較不適宜，也希望學校開設博弈相關課程時，也要考慮社會觀感，並審慎考量，同時納入倫理等相關配課套程，但教育部仍持開放態度看待博奕課程開設。1030110

讓學生有興趣 獲教育部頒獎

〔自由時報記者廖淑玲／虎尾報導〕虎尾國中數學團隊從生活中教學生數學，甚至結合閱讀、從爬樓梯，讓學生體會線上正負數概念，並利用拼圖澄清平方根迷思，對數學，學生不再視為畏途，獲教育部數學亮點全國最高榮譽一等星獎。

許多學生都覺得數學是很困難的科目，為讓學生對數學有興趣，虎尾國中成立數學亮點基地工作坊，改變刻板課堂教學，將多元評量落實在平日教學，連續兩年都獲得教育部一等星獎肯定，也是全縣國中唯一獲獎者。

虎尾國中校長陳建隆指出，許多孩子一提到數學就頭痛，但老師還是得設法教導，所幸學校有一群熱情的數學老師，用生活化的教法讓孩子逐漸喜歡數學。

如今該校數學課不光只有教師講解，學生也會互動討論、動手做，段考命題更結合賓果遊戲檢測學生四則運算，以七巧板訓練學生合作激發學習興趣。

因為數學科的活潑教學，該校有中後段學生在數學段考拿下九十分以上佳績，參加數學競試也有學生入選教育部雲嘉地區高瞻計畫科學營，成果值得肯定。