（中央社記者溫貴香台北19日電）教育部表示，確保十二年國民基本教育實施計畫順利推動，103年度預算案編列新台幣330億700萬元，較去年度增列41億餘元。

立法院教育及文化委員會21日邀請教育部長蔣偉寧等人就「103年度教育部及所屬單位預算編列情形」提出報告，並備質詢。教育部報告已送抵立法院。

教育部說，103年度預算2071億5500萬元，較102年度增加95億9300萬元，約增4.86%。其中，以國民及學前教育經費847億2400萬元，占40.9%最高，其次為高等教育經費654億7200萬元，占31.61%。

有關推動十二年國民基本教育實施計畫，教育部表示，為兼顧教育需求及國家財力，完整規劃財務，以確保十二年國民基本教育實施計畫順利推動，103年度預算案編列330億700萬元，較102年度增列41億1200萬元。

教育部說，增列預算主要用在推動高中職優質化與均質化、實施高中職免學費政策、辦理技職教育與產業發展、落實國中教學正常化與適性輔導及品質提升等經費。

教育部表示，其中，實施高中職免學費政策150億3500萬元，另編有產業特殊需求類科、實用技能學程及建教合作班免學費25億9000萬元等。整體高中職免學費相關經費合共計176億2500萬元。

此外，對弱勢學生的照顧，教育部表示，較102年度增列2億3900萬元，主要是擴大弱勢照顧範圍，調整高中職免學費補助條件，增加弱勢學生學雜費減免補助所致。

有關學校、社教機構退休撫卹給付，教育部說，103年度預算編列學校教職員及社教機構聘任人員退休撫卹給付等經費162億3000萬元較102年度增加5億元，約增3.18%。

教育部說，預算雖有較大幅度的成長，但對於預算案的籌編仍本著善用資源及撙節一般性支出原則，落實零基預算精神，通盤檢討調整預算內容，以盡力支應依法律義務支出及配合各項施政重點所需。1021019

（中央社記者陳至中台北19日電）台灣大學校長楊泮池今天表示，大學生應「深化學習」，避免選修過多學分，未來會利用網路多元平台等，建立「翻轉教室」概念，讓學習管道更多元。

楊泮池上任台大校長後，今天第一次主持校務會議，他在校務報告中明確指出，必須深化學習效果，學分不一定要修太多，但要有規劃。他希望建立一套機制，讓各系所的學長姊幫助新生一同打造課程藍圖，「究竟畢業前該修什麼課，大家都要有很明確的概念。」

楊泮池認為，學習應該是「多元」且「深化」，除了傳統課堂講授，也有許多地方可以學習。未來會積極建構網路多元學習平台，讓學分認證更為彈性。

許多學生畢業後選擇就業，楊泮池強調大學應加強「中繼課程」，讓畢業後至出社會之間作最好的銜接。他舉例，台大學務處舉辦的「生活禮儀教室」，教導學生職場禮貌、穿著方式等，獲得好評，未來應擴大舉辦。

另外，楊泮池指出，台大未來將與香港、新加坡、中國大陸的頂尖學府合作，定期舉辦跨校聯誼和競賽。並與國外大學合作推廣開放式課程，讓學生透過網路，和世界級的大師接觸。1021019