（中央社記者戴雅真台北14日電）12年國教即將上路，日前第1次會考模擬考後，家長反映作文成為關鍵項目，今天召開公聽會陳情。

台北市國中學生家長會聯合會與台北市議員王鴻薇，上午在台北市議會合辦「12年國教免試入學比序順次公聽會」。

王鴻薇表示，模擬考後，多位家長陳情12年國教免試入學比序順次不公，作文反而成為致勝關鍵，恐導致高分低就、低分高就問題。

王鴻薇說，目前國文等5科僅分成精熟、基礎、待加強3級分，同分率高，導致「作文」成為關鍵比序。

她舉例說，假設兩生志願序與多元學習同分，甲生5科都是A，寫作6級，乙生5科都是A++，寫作5級。若是依照現行超額比序，甲生勝出，若以基測比分，甲生可能每科65分、作文12分、總分337分，乙生每科80分、作文10分、滿分410分，導致結果翻轉。

台北市教育局長林奕華、教育局副局長馮清皇，以及教育部國教署代表上午均出席，和家長面對面溝通。1021014

用寫日記的方式記錄校史，國立臺灣大學校史館一年半前發起「書寫生命，記錄校史」活動，徵求校內學生接力寫一整年的日記，學生們以圖文並茂方式，紀錄上課情況、生活點滴等心得，將可作為日後研究校史中有關學生議題使用。

過去臺大學生怎麼裝扮？課餘時在忙什麼？都只能從校史館的老照片及校友訪談，拼湊出過往臺大學生的樣貌，為紀錄這個世代臺大學生的校園生活，臺大校史館去（101）年6月1號開始，徵求校內學生接力共同寫一整年365天的日記，臺大校史館營運組組長張安明表示，參加學生從大一到博士班都有，以抽籤方式決定學生接力寫日記的日期，學生手寫的內容五花八門，有透過圖畫方式呈現上課情景、獨白反思，還有寫校慶、畢業典禮、暑期活動、實習心得感想等，也有在臺大就讀的陸生覺得在臺灣上網很便利，很幸福，將成為記錄臺大學生校園生活的第一手資料。

臺大校史館表示，這次彙整收集的360多篇日記手稿，除了裝訂成全球獨一無二的手工書在校史館展示並永久典藏外，為讓更多讀者可以閱讀，也製作成電子書放置網站(http://www.lib.ntu.edu.tw/gallery/promotions/20131014_NTUdiary365/NTUdiary365.html)供各界上網瀏覽，同時也舉辦「臺大學生日記365天特展」，即日起到12月16號在臺大校史館二樓展出。

圖為：「臺大學生日記365天特展」展示有關陸生見聞的日記手稿。

意映攝影群像是一群以攝影相關藝文工作為生涯規劃的女性所組成的攝影團體，今年舉行22週年展，在台北、鹿港之外也來到花蓮松園別館開窄，策展人魏秀娟說，每年辦展的約定從1990年到2000年之後因為各種因素中斷，又在2011年回復辦理，成員從小姐、少婦到資深美女，唯一不變的是對攝影的熱愛，歡迎大家一起來欣賞！

意映攝影群像成員包括媒體工作者、攝影工作室、攝影教學、攝影研究、攝影記錄者、文史工作者還有日本導遊、國小老師等，來自台灣各地也包括日本、美國以紐西蘭等地，在這次的展出以生活的點滴、國內外旅行與一國文化感動為題，透過鏡頭記錄，本職是導遊的林芳妃大學念文化新聞系，最喜歡以老人與孩子為攝影對象，因為他們最不閃躲鏡頭。

14日上午舉行開幕茶會，吸引不少民眾都前來欣賞，協助聯展佈的國立東華大學藝術與設計學系副教授洪莫愁表示相當值得鄉親前來觀賞。聯展成員每個都是攝影高手和拍照瘋，拍出的作品不論風景、人物或是動物都令人為之感動，聯展成員劉芳婷說這一群女生心思細膩，感動的時刻就是拿來拍照，別人出國血拼吃東西，他們卻是拍不停，這次來花蓮辦展也是一樣。在他的作品裡記錄她與流浪貓咪一起成長的過程，從餵奶到貓咪玩耍及睡姿都捕捉到動人的畫面，而劉芳婷也透露這些都是手機照相功能，他要告訴大家手機還是會拍出好照片的，讓所有人接觸攝影，攝影不是那麼高深的學問也沒有那麼高的門檻。

花蓮場在松園別館從10月14日展出到10月23日

12年國教103年即將上路，但根據今年試辦會考結果發現，會考單科績分比序3等級鑑別度不足，議員及家長反而質疑，作文成績好壞，成為決定性關鍵。

新上任的北市教育局長林奕華，上午出席公聽會解釋，高教法公告至今已一個多月，修法有困難，但還是允諾和教育部協調評估。

為了103年免試入學，教育部今年特地試辦會考，做為參考依據，但沒想到9月一開學，模擬分發，卻讓家長很傻眼，根據103年免試入學比序來看，志願序、多元學習同分情況下，過去基測分數計算，乙生比甲生多了73分照理優先分發，但依照會考單科積分3等級來看，兩人同屬A等級，最後作文，反而讓甲生勝出。

家長憂心忡忡，北市教育局解釋，以北北基學生作文水平來看影響不大，偏偏公聽會都開始了，剛接任北市教育局長林奕華，遲了5分鐘才出現。

從原本的議員身分轉換成官員腳色，面對複雜的12年國教，林奕華不時和副局長馮清皇講悄悄話，儘管允諾向教育部再協調，但多位家長認為，會考比序順序不改，不排除走上街頭，向立院陳情。

（中央社記者許秩維台北14日電）教育部今天說，為使政策制定更周延，今年辦理「部長與學生相約」座談，明年將整合青年署業務，並由部長下鄉和學生座談。

學生為受教育主體，也是教育最主要的服務對象。為幫助政策制定更周延，教育部今年舉辦「部長與學生相約」座談活動，目前已舉辦3次，年底前還將舉辦第4次活動，希望透過傾聽學生代表聲音，掌握政策影響與成效，做為檢討改進與調整修正施政作為的參考。

教育部表示，明年開始，「部長與學生相約」座談將整合教育部青年發展署的業務，轉型為制度化「青年諮詢會」、「分區學生會聯合會座談」，由教育部長下鄉，和青年學生座談。

教育部指出，「部長與學生相約」今年的座談多選在教育部本部舉行，因此多半是北部學生參加，中南部學生因路途遙遠，參與較不便，因此明年將到其他地區進行分區座談，希望更廣泛聽取學生意見，也鼓勵學生參與公共活動。1021014

（中央社記者曾盈瑜台北14日電）台聯黨團今天說，流浪教師問題嚴重，許多高中職卻聘黑牌教師。教育部說，訂學校教師合格比標準，符合才能申請補助、認證。

台灣團結聯盟立法院黨團上午舉行記者會。台聯黨團總召許忠信說，全國公私立高中職「專任教師」共5萬2779名，其中就有2082名沒有教師證。

許忠信說，學校聘用這麼多黑牌教師，卻放任2萬3385名擁有教師證的老師在外流浪。政府力推十二年國教，卻連學生的受教品質都沒保障。

教育部國民及學前教育署高中職組長李秀鳳說，教育部訂定高級中等學校優質認證實施要點，明訂全國各高中職合格教師比例須達標準，才能申請優質認證。

李秀鳳表示，理論上每個學校都要有百分之百的合格教師，但考量部分科別及偏鄉地區招聘有困難，為了給學校轉圜空間，因此設定不同標準。

她舉例說，就讀家政、餐旅、藝術群科者，畢業後在業界服務比在學校服務的發展性較好，因此師資合格比相對較低。

李秀鳳表示，私立學校偏鄉學校或師資培育供需現況不足的群科，合格教師比應達70%，其餘學校則應達80%。

但許忠信也說，教育部聲稱地區偏遠導致學校聘不到合格教師，但據統計，金門地區專任教師合格率100%，相較不那麼偏遠的桃園、嘉義等地區，卻無法達到合格率100%。懷疑是某些學校有人謀不臧、關說的問題，阻礙流浪教師任教，應加以改善。1021014